Мероприятия

9 января состоялась встреча со студентом Московского высшего общевойскового командного училища факультета "Мененджер управления персоналом"   с Мустафаевым А.А..

Провел беседу о важности профессии - служить Родине.

Рассказал о осуществляемых целях Московского высшего общевойскового командного училища:

• подготовка для Вооружённых Сил Российской Федерации офицеров командного профиля с высшим военно-специальным образованием; 
• подготовка научных и научно-педагогических кадров; 
• организация и проведение фундаментальных научных исследований; 
• формирование у обучающихся чувства долга, патриотизма, верности Родине.                                                                                                                                                                  

Московское высшее общевойсковое командное училище (МВОКУ) — высшее военное учебное заведение Вооружённых сил Российской Федерации, основанное 28 (15) декабря 1917 года. 

Училище осуществляет подготовку для Вооружённых Сил Российской Федерации офицеров — квалифицированных специалистов по программам высшего, среднего, дополнительного и послевузовского военного образования. 

Цель заседаний школьных методических объединений (ШМО) в конце второй четверти — выявить степень реализации поставленных перед членами МО задач за этот период. 

Обсудили формы и методы системно-деятельностного подхода в обучении, применение деятельностно-развивающих технологий на уроках в целях развития ключевых компетенций учащихся, опыт педагогов-новаторов и обмен им среди членов МО. 

Некоторые ожидаемые результаты работы ШМО:

• рост качества знаний учащихся; 
• повышение познавательного интереса обучающихся к предметам; 
• овладение учителями системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС; 
• создание условий в процессе обучения для формирования у учащихся ключевых компетентностей, УУД. 

Также на заседаниях ШМО  обсудили итоги школьного тура предметных олимпиад, организацию районных олимпиад по предметам, проведение промежуточной аттестации в 5–11 классах по предметам. 

С 23 по 27 декабря в школе прошла акция "Зимнее вдохновение",   посвященное  зимним поделкам.

Цели конкурса поделок «Зимнее вдохновение»  включает:

• создание условий для творческой самореализации участников; 
• выявление и поддержку талантливых детей; 
• повышение социальной значимости детского художественного творчества; 
• развитие художественного вкуса и творческого воображения; 
• создание праздничной атмосферы и вовлечение детей в творческий процесс подготовки к новогодним мероприятиям.

ВИДЕОРОЛИК  "Зимнее вдохновение"

26 декабра в школе пррошел новогодний утренник. 

Цели новогоднего утренника в школе:

• поддержание и укрепление традиций празднования Нового года в России; 
• раскрытие творческих способностей детей через различные виды деятельности; 
• создание праздничной атмосферы, доставление радости детям. 

Некоторые задачи:

• формирование у детей представления о Новом годе как о весёлом и добром празднике, как начале календарного года; 
• формирование умений доставлять радость близким людям и благодарить за новогодние сюрпризы и подарки; 
• вызывание эмоционально положительного отношения к празднику, приобщение детей к всенародному веселью. 

 

   23-24 декабря были проведены мероприятия, посвященные ко Дню рождения академика Н.А.Семашко.

Цели: познакомить детей с достижениями и открытиями Н. А. Семашко

Задачи: формирование у учащихся патриотичности и уважения к великому доктору.  

23-24 декабря в  школе прошли лекции, посвящённые 150-летию со дня рождения Николая Александровича Семашко. Учащиеся школы просмотрели содержательную презентацию и узнали много нового о Н. А. Семашко, его вкладе в медицинское сообщество и выдающемся руководстве. Особое внимание было уделено созданию отдела санитарного просвещения, а также роли Н. А. Семашко как педагога и врача в области социальной гигиены. Мероприятие прошло продуктивно и познавательно, оставив у всех участников глубокое впечатление и понимание важности наследия этого великого человека в развитии медицины и здравоохранения.

В школе прошла акция «Подари тепло солдату».

Её цель — поддержать и подарить комфорт солдатам в условиях, когда им особенно не хватает тепла, собрали предметы первой необходимости.

23 декабря в рамках традиционной школьной линейки состоялось торжественное вручение грамоти кубков  призерам и победителям муниципального этапа по футболу.

Цели урока «Код города: технологии в движении» в рамках проекта «Урок цифры» включают:

• Развитие ключевых компетенций цифровой экономики у школьников. 
• Раннюю профориентацию учащихся в сфере информационных технологий. 
• Знакомство школьников с работой современного сервиса такси, где используются различные технологии и алгоритмы, включая искусственный интеллект и машинное обучение.

18 декабря в школе прошла школная ярмарка "Подари тепло солдату".

На выручку приобрели тёплые вещи, предметы гигиены, кондитерские изделия. 

Каждая коробка, которая было собирано солдатам СВО, хранит в себе  тепло детских рук.

Цели занятия «Разговоры о важном» по теме «Как пишут законы»:

• развитие у обучающихся представлений о процессе правотворческой деятельности, роли законов в регулировании общественных отношений, их значении для обеспечения порядка и справедливости; 
• формирование у обучающихся понимания механизмов принятия законов и возможностей граждан влиять на законотворческую деятельность; 
• воспитание уважения к закону, правопорядку и гражданской ответственности. 

Также цель занятия для обучающихся 1–2 классов — формирование основ правовой культуры, расширение их представлений о правах и обязанностях гражданина в современном обществе, о том, что мнение и инициатива граждан реализуются в законодательных актах государства, создание условий для проявления активной гражданской позиции.

День Неизвестного солдата в России отмечается ежегодно 3 декабря. 

Дата была установлена Федеральным законом от 4 ноября 2014 года. Она приурочена к торжественному перенесению праха безымянного советского солдата из братской могилы рядом с Зеленоградом в столицу в 1966 году. 

День посвящён памяти обо всех защитниках Родины, которые погибли в борьбе за свободу своей страны, но остались безымянными. 

В этот день по всей России проходят памятные акции и ученики нашей  школы вожложили  букеты и венки к памятнику односельчан павших в ВОВ.

День Государственного герба Российской Федерации ежегодно отмечается 30 ноября. 

В этот день в 1993 году указом первого Президента Российской Федерации Бориса Ельцина были утверждены Положение о Государственном гербе Российской Федерации, а также сам рисунок герба. 

 С 18.11 по 26.11 в школе было проведена неделя русского языка и литературы.

Цель  проведения недели:

- побудить интерес к изучению предметов филологического цикла;

- поднять учебную мотивацию учащихся разных категорий;

- предоставить возможность реализации и раскрытию индивидуальных творческих способностей учащихся школы;

-воспитывать любовь к чтению, языкам и истории

«Урок цифры» по теме «Магазин приложений» прошла с 5 по 24 ноября 2024 года.

Школьники изучили процесс создания и управления цифровым продуктом на примере российского магазина приложений RuStore. 

В рамках урока ученики:

• осваивают базовые принципы управления приложениями; 
• учатся проектировать, продвигать и модерировать цифровые продукты; 
• узнают, как устроен процесс модерации контента и как работать с отзывами; 
• знакомятся с востребованными профессиями в IT: разработчиком, дизайнером, копирайтером, модератором и специалистом поддержки. 

Всемирный день ребёнка в 2024 году отмечается 20 ноября. 

Праздник был учреждён Генеральной Ассамблеей ООН в 1954 году. Его цель — обратить внимание на актуальные проблемы современного детства и призвать руководителей разного уровня, общественные организации и каждого человека к деятельности, направленной на обеспечение нормальных условий для умственного и физического развития детей во всём мире. 

В этот день проводятся мероприятия, направленные на продвижение инициатив по улучшению условий жизни детей, обеспечению каждого ребёнка доступом к качественному образованию и медицинским услугам, а также на защиту от эксплуатации. 

У Всемирного дня ребёнка есть свой флаг: на зелёном фоне, обозначающем гармонию и здоровье, расположились пять разноцветных фигурок, которые символизируют разнообразие и единство всех детей на Земле. 

Всемирный день памяти жертв дорожно-транспортных происшествий в 2024 году выпадает на 17 ноября. 

Этот праздник учреждён резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН от 26 октября 2005 года №A/RES/60/5 «Повышение безопасности дорожного движения во всём мире».

Цели Всемирного дня памяти жертв дорожно-транспортных происшествий (ДТП):

• почтить память жертв ДТП и выразить соболезнования членам их семей; 
• привлечь внимание общественности к проблемам безопасности на дорогах; 
• предупредить смертность и травмирование в результате ДТП; 
• повысить культуру поведения всех участников дорожного движения. 

15 ноября 2024 года в рамках профилактики правонарушений среди подростков, главный специалист АТК администрации Буйнакского района Гаджиев Билал  Гаджиевич и начальник отдела управления образования по воспитательной части Гаджиханов Ахмедпаша Русланович,  провели познавательную беседу с обучающимися 7-8 классов   в МБОУ «Бугленская СОШ имени ш.И.Шихсаидова» по теме: «Борьба с преступлениями в сфере информационно — телекоммуникационных технологий в сети Интернет» с целью формирования позитивной социальной ориентации в обществе и законопослушного поведения.

13.11.2024г.  провели  профилактическую беседу на тему «Безопасность в сети. Безопасный интернет».

Цель: расширить и углубить знания о безопасном Интернете и социальных сетях, способствовать осведомленности обучающихся об опасностях, которые существуют в Интернете и социальных сетях, о путях их преодоления, мотивировать детей к развитию внимательности, бдительности, наблюдательности и осторожности во время нахождения в интернет - пространстве. В мероприятии приняли участие школьники в количестве 29 человек. Беседа была построена в форме диалога с детьми.

Школьникам была перечислена и дана краткая характеристика основных угроз, с которыми сталкиваются дети в интернет-пространстве (фишинг, фарминг, кибер-хулиганство, компьютерный-вирус, преследования и угрозы в сети интернет, распространение видео и фото со сценами насилия, распространение нелегальных или вредных материалов, влияющих на психику ребенка и т.д.).

В завершении беседы, обучающиеся смогли сделать самостоятельные выводы о правилах безопасного поведения в сети, а также сформулировать пути преодоления возможных опасностей и угроз.

• Естественно-научная грамотность.  Этот компонент предполагает способность учащихся применять естественнонаучные знания для решения практических задач и проблем, а также умение анализировать и оценивать различные ситуации, связанные с биологией. Примеры заданий для развития естественно-научной грамотности: решение ситуационных задач, основанных на реальных жизненных ситуациях, требующих применения биологических знаний, проведение экспериментов и исследований, направленных на изучение различных биологических процессов и явлений, создание проектов, связанных с решением актуальных проблем в области биологии. 

Цели естественнонаучной грамотности по географии включают:

• Освоение и использование естественнонаучных знаний для приобретения новых знаний, объяснения явлений и формулирования выводов. 
• Понимание основных особенностей естественнонаучных исследований. В том числе распознавание и формулирование цели исследования, выдвижение объяснительных гипотез и предложение способов их проверки. 
• Осведомлённость о том, что естественные науки и технологии оказывают влияние на материальную, интеллектуальную и культурную сферы жизни общества. 
• Проявление активной гражданской позиции при рассмотрении проблем, связанных с естествознанием.