Мероприятия

Победителей и призеров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников, региональной олимпиады по предметам национально-регионального компонента отметили благодарственными письмами от Главы муниципалитета Уллубия Ханмурзаева в администрации Буйнакского района.

Среди отмеченных благодарственным письмом ученица 11 класса Бугленской школы - Гереева Лейла, которая является обладательницей призового места на республиканской олимпиаде по кумыкской литературе.

«Лицом к лицу с экзаменом»

В четвертой четверти учебного года актуальным становится психологическая поддержка выпускников во время подготовки и сдачи ЕГЭ и ОГЭ. Для большинства выпускников экзамены - не только проверка знаний, но и показатель стойкости, умения справиться с экзаменационным стрессом. Для решения данной проблемы в Бугленской школе были организованы тренинговые психологические занятия для обучающихся 9-х и 11-х классов, что является важным фактором психоэмоциональной подготовки. Целью данных занятий послужила отработка стратегий и тактик поведения школьников в период подготовки к экзаменам. Важным моментом было сформировать у обучающихся эмоционально-положительное отношение к экзаменам, научить ребят правильно вести себя в стрессовых ситуациях, обучить навыкам саморегуляции, показать возможные сценарии выхода из напряженных ситуаций.

25.04.2024 в Бугленской СОШ имени Шихсаидова Ш.И. прошел практикум по решению контекстных задач по физике.

Цель его было углубление, расширение и обобщение полученных знаний из разных тем курса физики: формирование и развитие естественнонаучной грамотности; стимулирование потребности расширения физического кругозора обучающихся посредством игры.

Практикум прошел в форме командного состязания учащихся 8 «а» и 8 «б» классов.

Были сформированы 2 команды .

8 «а» - Ньютон

8»б»- Архимед

Ведущими на мероприятии были учащиеся 11го класса: Арсанукаев Аюб и Гамидов Гусеин.

Основной этап состоит из четырех соревновательных туров:

1. Первый тур «Визитка»
2. Второй тур «Аукцион знаний»
3. Третий тур «Физики-лирики»
4. Четвертый тур «Физики-художники»
5. Пятый тур «Контекстные задачи»
6. Шестой тур «Я-исследователь»

«Шоу профессий» — это открытые онлайн-уроки цикла «Проектория», направленные на раннюю профориентацию. Такая популяризация профессий является частью федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование».

Уроки  демонстрируются  в установленные даты в 11:00 по московскому времени на сайте «Шоу профессий» (https://шоупрофессий.рф), в социальных сетях Минпросвещения России (https://vk.com/minprosvet)  и проекта (https://vk.com/showprofessions), а также на сайте Федерального портала «Российское образование» (https://edu.ru/).

Среди онлайн-уроков, вышедших в рамках проекта «Шоу профессий» в 2021-2023 гг., присутствуют выпуски по востребованным профессиям 2024 года, такие как:

- «Сантехник. На все руки мастер» (https://xn--e1agdrafhkaoo6b.xn--p1ai/prof-plumber);

- «Строители будущего. Полное погружение» (http://шоупрофессий.рф/s3e14);

- «Секретный код» (http://шоупрофессий.рф/s3e11);

- «Стоп! Снято!» (https://xn--e1agdrafhkaoo6b.xn--p1ai/episodes/s2e09);

- «Электроника. Есть контакт!» (http://шоупрофессий.рф/s3e7).

21 апреля в школе было проведено профориентационное родительское
собрание.
Цель собрания: развитие мотивации родителей к решению проблем
профессионального самоопределения старшеклассников, привлечение
родителей к участию в процессе профессионального самоопределения детей.

Внеклассное мероприятие ко Дню космонавтики

для учащихся 9-го кл.

Цель мероприятия: Рассмотреть основные этапы завоевания космического пространства.

Задачи:

1. Расширение кругозора, развитие логического мышления и коммуникативных навыков.

2. Создание условий для повышения интереса к исследованиям космического пространства.

3. Воспитание чувство патриотизма, гордости за свою страну, первой преодолевшей силу земного притяжения..

Используемые педагогические технологии:

- игрового обучения;

- группового обучения.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация.

С 18  по  22 марта  прошла  "Неделя детской книги".  (Ссылка  на  видео)

С 18 по 22 марта в школе прошла  "Неделя детской книги".             

18 марта прошли "Громкие читки" во 2б кл. Произведение  И.А.Крылова  "Басня  ворона и лисица."  Целью мероприятия -  онакомить учащихся с произведением Крылова.Формирование представлений учащихся о Басня как о жанре литературы. Воспитание интереса к чтению, к творчеству  И. А. Крылова и культуры речи. Воспитывать стремление к правде, неприятию лести , чувству товарищества.

19 марта  в 4 " б " класе прошла беседа на тему " Кем быть."   Цель беседы: Уточнить и расширить представления детей о профессиях.  Воспитывать уважение к людям любых профессий , познакомить с профессиями людей.

20 марта  Начальные классы.  "РИСУЕМ ГЕРОЕВ СКАЗОК".Цель: Формирование умений рисовать любимого сказочного героя. Задачи: Закрепление навыки детей в изображении  сказочных героев, создание выразительно образа.Воспитывать аккуратность,  самостоятельность, творческие способности.

21 марта во 2 "а" классе прошла  урок викторина. " Моя любимая сказка".  Цель: закрепить занятия по сказкам. Задачи:  развивать умение  ориентироваться в сюжете сказки. Определять названия,героя сказки, развивать грамотную речь, память,мышление.  

Урок цифры "Технология тестирования"  был проведен 18 марта в следующих классах 4"б", 5"а", 5"б", 6"б", 7"а", 9, 11кл.  В тренажере ученики присоединились к команде умных, смелых и отважных героев урока цифры, чтобы с помощью технологий тестирования решить все проблемы. На уроке цифры от фирмы «1С» учащиеся  смогли погрузиться в мир тестирования, узнать об интересных профессиях, через которые можно быстро начать карьеру в IT-сфере, а также получить большие перспективы развития внутри этой области. С помощью тренажёров ученики  смогли побывать дома у героев урока цифры, в магазине электроники и в IT-компании, познакомились с различными видами тестирования и получили важные навыки работы с цифровыми инструментами. Пройдя  тренажёры, ученики смогли попасть в секретную локацию с мини-игрой и найти много интересных пасхалок из видеоурока.

Цели муниципального этапа конкурса «Живая классика» — повышение интереса к чтению у школьников.

Задачи муниципального этапа конкурса:

1. Развивающие: формирование привычки к чтению, развитие эмоционального интеллекта, читательского вкуса, навыков выразительного чтения на основе глубокого осмысления текста.
2. Образовательные: расширение читательского кругозора детей через знакомство с произведениями русской литературы XVIII–XXI вв., с современной русской детской и подростковой литературой, с зарубежной и региональной литературой.
3. Социальные: поиск и поддержка талантливых детей, создание социального лифта для читающих детей, формирование сообщества читающих детей.
4. Инфраструктурные: знакомство школьников с возможностями современных библиотек, создание сетевой среды, пропагандирующей чтение как ценность.

 Живая классика: муниципальный этап "Свет ночной"  ( ссылка на видео)

29 февраля в школе было проведено масштабное родительское собрание с участием приглашенного спикера — главного специалиста АТК администрации Буйнакского района Гаджиева Б.Г.

Спикер затронул множество современных проблем, требующих тщательной профилактики и предупреждения среди подрастающего поколения. Основной из которых является профилактика наркомании среди школьников. Было подчеркнуто, что семье принадлежит особое место в профилактике наркомании детей и подростков, поскольку одной из главных ее функций являются функции воспитания и социализации подрастающего поколения.

Основная часть собрания включала в себя ознакомление родителей с теоретическими предпосылками проблемы наркомании: способах, признаках и последствиях употребления наркотиков, а также обучения современным способам защиты детей и молодежи от потребления наркотических средств и формирования неравнодушного отношения к будущему своих детей.

Помимо этого, были затронуты темы профилактики терроризма, экстремизма, суицида, опасного поведения подростков, пресечение правонарушений.

 Родители задавали интересующие их вопросы и отметили информативность и практическую применимость методов, раскрытых в ходе собрания.

    «Неделя физики»

                   С 19.02.2024г. по 23.02.2024г.

Цели:

1. Активизация познавательной активности учащихся через игровые формы внеклассной работы, развитие творческих способностей учащихся

5. Развитие навыков общения, умения работать в команде

2. Формирование у учащихся представлений о роли науки в жизни общества

3. Повторение учебного материала по разным предметам под новым углом зрения

4. Расширение кругозора в результате организованного общения.

Задачи

1. Сделать школьную жизнь интересной, насыщенной, запоминающейся.

2. Предоставить возможность учащимся попробовать себя в роли учителя.

Техническое обеспечение:

2. Демонстрационные и лабораторные приборы кабинета физики.

План проведения предметной недели.

День безопасного интернета отмечают во всём мире во второй вторник февраля.

 Назначение этого дня – напомнить о соблюдении безопасности при использовании сети. Это необходимость современности, так как Интернет несет много последствий для тех, кто им пользуется, в том числе и отрицательных. В рамках этого дня напоминаем родителям о необходимости соблюдения правил безопасного поведения в сети интернет детьми и необходимости контроля поведения и действий в сети интернет

С каждым годом Всемирная сеть становится всё более неотъемлемой частью жизни человека. Но вместе с возможностями, которые дарит интернет, он несёт за собой риски: травлю в соцсетях, мошенничество, отрыв от радостей реальной жизни и многое другое.

Материалы на сайте Института воспитания:

1. Какие опасности могут подстерегать в Сети летом?

2. На каких материалах возрастной ценз не нужен?

3. Какие материалы можно показывать подросткам?

4. Какие материалы можно показывать дошкольникам?

5. Как не травмировать психику ребёнка информацией?

6. Техноференция. Как цифровые технологии влияют на взаимоотношения?

7. Как научить ребёнка распознавать манипуляторов в интернете и по телефону?

8. Безопасность в социальных сетях: как поговорить с подростком

9. Безопасность в социальных сетях: как поговорить с ребенком

10. «Правила игры» в Интернете. Памятка для родителей школьника

11. Как позаботиться о безопасности детей на улице и в интернете?

В целях профилактики правонарушений и повышения уровня правовой грамотности обучающихся и их родителей с 25 ноября  до 30 ноября 2023 года в МБОУ «Бугленская  СОШ имени Ш.И.Шихсаидова»  прошла неделя  правового просвещения несовершеннолетних.

     В течение недели ученики познакомились  с основными аспектами права через интерактивные занятия, дискуссии, беседы. Неделя правового просвещения прошла в форме интенсивных уроков, на которых ребята изучают основные понятия, такие как законодательство, право и противоправие, юридические процессы и основные права и обязанности граждан.

     Во время этой недели школьники ознакомились с историческими фактами и важными событиями, которые оказали влияние на развитие системы права в нашей стране. Ребята учились анализировать и интерпретировать юридическую информацию, принимать взвешенные решения и аргументировать свою точку зрения.

     Важно отметить, что неделя правовых знаний в школе помогло воспитать юридическую культуру среди учащихся и развивать у них осознанное гражданство. Ребята становятся более ответственными и уверенными в себе, так как понимают, что только соблюдая правила и законы можно надежно и безопасно жить в обществе. В результате школьники получили  навыки, которые им пригодятся в будущем, независимо от выбранной ими профессии.

Региональный этап Всероссийского  конкурса хоровых и вокальных коллективов  ( https://youtu.be/D_rtx4VbyUM )

Цели: психологическое сближение детей и родителей.

Задачи: создать посыл для формирования у детей правильного и положительного социального статуса отца в семье; формирование нравственно-эстетических ценностей, уважения к отцу

Школьный кросс "Золотая осень" проведен для обучающихся начальных классов с целью  пропаганды здорового образа жизни среди детей образовательного учреждения.
В кроссе приняли участие ребята 1-4 классов. Участники кросса старались приложить все усилия, чтобы прибежать к финишной черте первыми. На соревнованиях присутствовали родители, которые наблюдали за ходом соревнований. В каждой возрастной группе были определены победители.

Цель и задачи мероприятия: пропаганда здорового образа жизни, физической культуры и спорта среди детей и подростков образовательного учреждения; популяризация бега среди учащихся школы; выявление сильнейших. 

Цели и Задачи: почтить память погибших в террористических актах, сформировать четкую позицию в молодежных кругах против терроризма, призвать каждого к бдительности и ответственности.

День солидарности в борьбе с терроризмом.

Цели: сформировать у детей представление о терроризме.

Задачи: акцентировать внимание учащихся на необходимости проявления бдительности для профилактики терроризма; формирование толерантности и профилактика межнациональной розни; содействие формированию у детей чувств милосердия жертвам терактов.

 3 сентября в России отмечается День солидарности в борьбе с терроризмом. Дата связана с трагедией, произошедшей в Беслане в сентябре 2004 года. Тогда в течении трех дней, с 1 по 3 сентября, террористы держали в заложниках более тысячи учеников, их родителей и учителей городской школы № 1. Людей удерживали в спортзале школы, не давая им ни воды, ни еды. Около полудня 3-го сентября в школе раздался взрыв и началась беспорядочная стрельба из окон. В результате теракта погибли более трехсот человек, больше половины из них – дети. Кроме того, были ранены 810 заложников, сотрудников ФСБ и милиции. Большая часть бойцов спецназа погибли – они прикрывали собой детей. Мероприятия проводились с целью формирования у учащихся толерантности, сострадания, общероссийской гражданской идентичности, воспитанию патриотизма, уважения к Отечеству.

1 сентября прошла торжественная линейка  посвященная дню знаний 

Цели: создание атмосферы праздника, знакомство первоклассников с традициями школы и со школой.
Задачи: формирование учебной мотивации и желания учиться; развитие культуры общения и взаимопонимания; воспитание общечеловеческих ценностей.