Мероприятия

                                      1 октября прошел праздник

                                                 « День музыки»

                                     с учащимися 5 "А",  7 «А» классов

    Цели задачи проведения:   развить художественно – эстетические, музыкальные способности учащихся;  

     познакомить учащихся с историей праздника; расширить общий кругозор; приобщить к

      музыкальному искусству.

                                                        

                                                   Сценарий праздника:

1. Вступительное слово учителя  музыки Газановой М. А. о празднике « День музыки»
2. Слова ведущих об истории праздника.
3.  Стихи о музыке читают учащиеся 7 « а» класса Абдуллатипов Ахмед; Исмаилова Наира; 

                                                                          Арсланов Али.

4. Слова Д. Шостаковича о музыке читают ведущие.
5. Стих о музыке читает ученик 7 «а» класса Магомедов Джабраил.
6. « Музыкальная разминка»
7. Песня  «  Самая счастливая» (Гаджиева Патимат и Юсупова Азалия уч – ся 4,5 классов)
8.  Игра «Угадай мелодию»
9.  Музыкальная викторина.
10. Заключительные слова ведущих  о празднике.

     11.Песня « Как прекрасен этот мир» (хор уч – ся 5,7 «а» классов

    12. Показ слайда « Музыкальные праздники»

  

Круглый стол по профилактике бувлинга.

Цель: обсуждение проблемы насилия в межличностных отношениях несовершеннолетних, поиск инструментов по выявлению и предупреждению ситуаций буллинга в детской и подростковой среде.

28 октября на базе ГБОУ РД  «Республиканский физико- математический лицей - интернат» прошла Республиканская олимпиада « Талант и успех». Хасбулатова Нурьмира, Мурзаева Лейла, Арсланов Амир приняли участие в олимпиаде. Ждем результаты олимпиады.

Станция «Урожайная»

Эта неделя у нас была очень насыщенной, и нам пришлось немного потрудиться. Но дало ли это результаты? Каждый сможет для себя ответить на этот вопрос.

Каждый, кто активно участвовал в неделе биологии, получат грамоты.

И в завершении недели в нашей школе будет проведена Ярмарка.

Цели:

     1. Формирование у обучающихся толерантности, сострадания, общероссийской гражданской идентичности.

2. Воспитание патриотизма.

3. Формирование неприятия идей ксенофобии, нетерпимости к проявлениям экстремистской идеологии.

Задачи:

1. Содействовать формированию понимания сущности и принятия таких ценностей, как ценность человеческой жизни, свободы, равноправия и достоинства людей, негативного отношения к жестокости, насилию.

2. Способствовать формированию позиции нравственного и правового отрицания терроризма как явления и метода решения социальных проблем.

Всероссийский день бега «Кросс нации» в 2024 году отмечается 21 сентября.

Это самое массовое и масштабное спортивное мероприятие на территории России как по количеству участников, так и по географическому охвату. Оно проводится ежегодно, начиная с 2004 года, в сентябре, обычно в субботу или в воскресенье.

«Кросс нации» — это не просто спортивное мероприятие, но и социально значимое событие общероссийского масштаба. Его основная цель — пропаганда здорового образа жизни и привлечение к занятиям физической культурой россиян

Станция «Экологическая»

 Соревнования на природе: «Экологический поезд», 2 а класс

Памятка:

Как себя нужно вести в природе.

1.Не рви цветов, не ломай ветки деревьев, не делай     на коре надрезы: в них могут поселиться споры грибов- трутовиков, разрушающих древесину.

2. Не разоряй муравейники.

3.Не спугивай птиц с гнезда, не бери кладку яиц, не лови птенцов, не ломай маскировку гнезда;  подкармливай птиц зимой, а весной делай скворечники.

4. Расчищай лес от сушняка: это убежище для разных вредителей.

5. Не засоряй мусором водоёмы.

6.Участвуй  в посадке и охране зелёных насаждений.

7.Не повреди грибницу собирая грибы. Помни, что грибы нужны не только нам, но деревьям и животным. Ядовитыми грибами лечатся лоси.

8.Не шуми в лесу. Не пугай животных. Оберегай шмелей, пчёл, бабочек: все они опылители цветов, а их гусеницы поедают сорняки.

9. Подкармливайте солью лосей  и других животных.

10.Не разводи костёр в лесу. Не оставляй мусор. Не бросай пластиковые бутылки.

 Брейн – ринг «Природа. Растения. Животные», для 5-10 классов

Брейн-ринг  по теме: «Природа. Растения. Животные».

Задания для 5-6 классов:

1.Сегодня полянка золотисто-жёлтая от этих цветов, завтра- бело-пушистая. Жёлтые цветы превращаются в белые головки, а головок слетают лёгкие пушинки  (одуванчики)

2. Верхняя сторона листьев этого растения холодная, как злая мачеха в сказке ,а нижняя- тёплая и нежная, как родная мать.( Мать –и  -мачеха)

3.Гирлянды белых маленьких колокольчиков висят весной между большими остроконечными листьями. А летом на месте цветов- красная ягода. Но не бери её в рот – она ядовита. ( Ландыш)

4.Это высокое растение с яркими цветами можно увидеть на опушках, полянках, вырубках. У него два имени. Одно из них дано растению за то, что из него листьев можно приготовить напиток, похожий на чай.(Иван- чай)

5.Вся поляна покрыта голубыми, синими, розовыми цветами. Все чуть склонили головки , и кажется: вот пробежит ветерок, и над поляной послышится тихий перезвон.(Колокольчики)

Задания для 7-8 классов:

1.Какая самая маленькая птица в нашей стране (Королёк)

2.Какие птицы не садятся ни на землю , ни на воду,  ни на ветки? (Стрижи)

3.Какое дерево в средней полосе России цветёт последним в году? (Липа)

4.Где родина картофеля? ( Перу и Чили)

5.Какая рыба называется вечным путешественником?

(Ручной угорь За свою жизнь он совершает далёкое путешествие 7-8 тысяч километров в саргассово море , чтобы метать там икру.)

6. Однажды древнего гончара спросили, почему он собирает пух одуванчика и смешивает с глиной?

(Одуванчик в глине образует поры , и влага уходит , а глина быстро высыхает и не даёт трещин)

7.У какого животного больше всего зубов?

(Слизняк 30 тысяч)

8.Их называли слугами земли .Кто они?

(Черви)

9.Богиня любви Афродита упала, исцарапалась о…..

О каком растении идёт речь ?(Шиповник)

10.Он бывает  белым и чёрным. Что это за птица?  (Лебедь)

Задания для 9, 10, 11 классов:

1. Почему канарейку называют канарейка?

(Она привезена с Канарских островов)

2.Где находится орган вкуса у бабочки?

(На ногах)

3. Это растение замачивают, мнут, режут, бьют.

Что это за растение?  (Лён)

4. Какая рыба водится в красном море? (Там рыбы нет из-за перенасыщенности солей)

5.На каком континенте нет рек?  (Антарктиде)

6.Чем отличаются сталактиты от сталагмитов?

(Растут сверху- снизу)

7.Известно ,что коты любят молоко. Дарвин доказал, что чем больше котов, тем больше молока. Вы согласны?

(поскольку мышей становится меньше, количество шмелей увеличивается , опыление улучшается, становится больше трав,- молоко прибывает)

8.Кто трижды родился, прежде чем стать взрослым?

( Бабочка-яйцо, личинка, куколка.)

9. Как узнать о приближающемся дожде?

( Многие насекомые прячутся – муравей, пчела)

10. Самая большая птица. (Африканский страус)

Сегодня,  24 сентября, в школе прошла онлайн олимпиада по астрономии.

В олимпиаде участвовали учащиеся  5 - 10 классов.

Цели занятия «Разговоры о важном. Путь зерна» в разных классах могут быть следующими: 

• В 1–4 классах: формирование у обучающихся знаний о процессе выращивания зерновых изделий, знакомство школьников с деятельностью агропромышленного комплекса (АПК) России, воспитание уважительного отношения к хлебу, к труду людей, занятых в сельском хозяйстве. 
• В 5–11 классах: понимание важности АПК для обеспечения продовольственной безопасности России и её суверенитета, развитие понимания значимости современных технологий в аграрной сфере, воспитание уважения к труду аграриев и их вкладу в экономику России, формирование чувства гордости за достижения отечественного агропромышленного комплекса. 

Задачи занятия могут включать:

• осознание того, что хлеб и другие продукты питания — это не просто еда, а результат кропотливого труда многих людей, символ жизни, труда и заботы; 
• понимание вклада каждого региона в агропромышленный комплекс страны; 
• понимание значения производства продуктов питания как ключевой отрасли промышленности нашей страны.

                                                                      Станция «Научная»

                         Конкурс на знание микроскопов- «Юные микробиологи», для 5-10 классов

Работа с микроскопами.

Каждая команда выдвигает по 3 участника.

Первому из них необходимо будет правильно настроить микроскоп, а второму и третьему правильно определить микропрепарат. Победит та команда, которая быстрее справится с заданием.

Микропрепараты:

Для 5-6 классов- кровь лягушки, кровь человека.

Для 7-8 классов- ткани животных(мышечная, нервная)

Для 9,10 классов- фазы митоза и мейоза

Экологический урок на тему: «Природа- мой друг»

Цель: создание условий для развития стремления у обучающихся бережно относиться к природе.

Задачи:

·   формирование представлений об основах экологической культуры на примере экологически сообразного поведения в быту и природе, безопасного для человека и окружающей среды;

·   формирование и развитие познавательного интереса и бережного отношения к природе;

·   получение полезных в современном мире природоохранительных знаний и навыков.

Были названы факторы, которые отрицательно влияют на экологию. Дети с удовольствием выполняли задания.

С 23-30 сентября прошла неделя биологии.

Неделя биологии в школе — это мероприятие, направленное на активизацию познавательной деятельности, развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся, формирование ключевых компетенций. 

Цели недели биологии:

• развитие познавательного интереса к биологии через внеурочные формы работы; 
• воспитание у учащихся экологической культуры и патриотизма. 

Задачи недели биологии:

• углубление и расширение знаний учащихся о фундаментальных понятиях биологии и экологии, о сущности биологических процессов, о разнообразии живых организмов, об основных областях применения биологических знаний; 
• формирование навыков поиска и обработки информации, работы с биологическими объектами, публичного выступления, диалога, группового обсуждения; 
• пропаганда здорового образа жизни.

• Открытый урок "Строение клетки"

• Цель: формирование целостного представления о клетке как сложнейшей системе, которая является началом всего живого.
• Задачи:
• Образовательные:
• систематизировать фактические знания о строении клетки растений и животных, прокариот и эукариот, о функциях основных органоидов клетки, проверить усвоение обучающимися этих знаний и умений.
• Развивающие: способствовать развитию навыков аргументированного выступления, логического мышления, сравнения, продолжить развивать память и навыки самостоятельной учебной работы.
• Воспитательные:
• воспитывать интерес к предмету биология, воспитывать требовательность к себе, настойчивость, коммуникативные качества.
• Планируемые результаты учебного занятия:
• Предметные: уметь описывать особенности строения органоидов клеток эукариот и прокариот; объяснять значение каждого органоида в жизни клетки; устанавливать взаимосвязь между особенностями строения органоидов и их функциями.

Мероприятия, посвященные

 Всероссийскому дню физики

Цель: познакомить школьников с инженерными специалистами  и вдохновить их на углубленное изучение предмета и участие в олимпиадах.

1.  КВН для 7 класса.

1) «Знаю физические формулы»

2) «Чудеса?- нет физика!»

В 7-х  классах прошел КВН, команды 7 «а» и 7 «б» классов  показали свои знания по физике .

Команды 7 «а» класса «Архимед» отличилась успехом в ответах на вопросы . В целом урок достиг цели, учащиеся показали свои интересы к предмету.

2. 8 «а» Знатоки физики.

Викторина-игра. Урок прошел в форме викторины. Учащиеся заранее были осведомлены о теме ,по которой проходила викторина. Все были активны.

3. Интересные факты в мире физики (подготовили ученики 9 б класса)

Презентация на тему «магнитное поле прямого тока».

Изучение коэффициента полезного действия котельной установки.

4. Физика и живая природа в 10 классе.

Радиоактивность модели .

Учимся решать задачи.

В 10 классе урок прошел в познавательной форме .  Ученики подобрали важный материал для своих тем. Было много интересного в их выступлениях.

     В  сентября в школе провели мероприятие,  посвященное  к 25-летию разгрома международных бандформирований в Дагестане. 

     Напомним, что в 1999 году в Ботлихский район вторглись боевики под командованием Шамиля Басаева и Хаттаба. Участие в ожесточенных боях приняли и отпор экстремистам вместе с силовыми структурами дали простые дагестанцы - ополченцы. В сентябре 2019 года в Ботлих лично приезжал Президент России Владимир Путин и встречался с ополченцами. 

                                                                        „Кто не помнит своего прошлого, обречен пережить его вновь. ..."

19  сентября было проведено общешкольное родительское собрание  "Россия-мои горизонты" в рамках Единой модели профориентации.  Цель которого — дать родительскому сообществу полноценную информацию о профориентационных занятиях. Всероссийское родительское собрание проводилось  в рамках Единой модели профориентации, внедренной с 01.09.2023 года в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования.

Каждый понедельник первым занятием во всех школах и СПО страны проходят «Разговоры о важном». Основные темы связаны с ключевыми аспектами жизни человека в современной России.

Разговоры о важном "Дорогами России" 

Методический материал ( ссылка )

13 сентября в школе было проведено мероприятие, посвященное Дню народов Дагестана.

Цели и задачи Дня единства народов Дагестана 

• патриотическое воспитание подрастающего поколения; 
• привитие принципов гражданского демократического общества; 
• развитие интереса к культурным и духовно-нравственным ценностям Дагестана; 
• противодействие экстремизму и терроризму. 

1 сентября 2004 года во время торжественной линейки, посвящённой началу учебного года был совершен террористический акт. 1 сентября для многих учеников оказался точкой невозврата, превратившая светлый праздник для детей и их родителей - в день неутихающего горя и скорби.

Педагогический совет № 1

1. «Анализ итогов 2023/24 учебного года.

2. Условия реализации образовательных программ в 2024/25 учебном году»