Функциональная грамотность по биологии и химии
- Естественно-научная грамотность. Этот компонент предполагает способность учащихся применять естественнонаучные знания для решения практических задач и проблем, а также умение анализировать и оценивать различные ситуации, связанные с биологией. Примеры заданий для развития естественно-научной грамотности: решение ситуационных задач, основанных на реальных жизненных ситуациях, требующих применения биологических знаний, проведение экспериментов и исследований, направленных на изучение различных биологических процессов и явлений, создание проектов, связанных с решением актуальных проблем в области биологии.
08
ноября
пятница, 16:20
